Archivos por Etiqueta: Tesis rousseaunianas

Elogio y vindicación del profesor (Décima entrega)

IV. Departamento de diagnóstico 2. Dialogado (entre besugos) Misterio: ¿cómo es que ahora abundan tanto los padres que no se acuerdan de cuando solo eran hijos? Nunca han tenido catorce años, nunca fueron contando a casa que el profesor es malo y les tiene manía, que hoy no tienen deberes, ni mañana, ni al otro, que […]

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El club de los poetas memos…, quiero decir, muertos

Hace poco, casualmente, volví a ver “El Club de los Poetas Muertos”, “Dead Poets Society”, 1989, dirigida por Peter Weir e interpretada, entre otros por Robin Williams, Ethan Hawke, Robert Sean Leonard y Lara Flynn Boyle, aunque a esta última no recuerdo verla. La he visto varias veces; en el cine poco después de su […]

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Angelitos en el limbo

ESTAR EN BABIA 1 Me cuenta un camionero que a él no le gusta mucho el GPS. Le parece, cómo no, una herramienta útil para viajar, pero dice que, confiándote a él, no sabes por dónde vas, que no acabas nunca de aprender la ruta. Cierto: con él no hace falta prestar mucha atención a […]

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Superhombrecitos

Que la escuela debe transmitir valores es hoy por hoy un dogma incontestable. Su evidencia parece ser tal que nadie la cuestiona. No obstante, si hacemos un poco de memoria, la evidencia de este principio fundamental no deja de resultar sorprendente. En las décadas que van de los años Sesenta hasta los Noventa (coincidiendo con […]

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For the coach

      En esta entrada, comentábamos un artículo de El Mundo a propósito del congreso vallisoletano sobre educación. Como quiera que me picó la curiosidad por saber algo más de la doctora Vélaz de Medrano, busqué en la Red algún testimonio suyo que mereciera mármol. Quiso el azar (o los motores de búsqueda) que encontrase esta entrevista concedida a El […]

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Los dogmas del ocaso

(En este artículo quiero responder a algunas cuestiones y dudas que quedaron pendientes hace ya unos meses. En concreto, a las que suscitaron el positivismo y el relativismo. Nuestro compañero y amigo Mariano me hizo algunas preguntas al respecto. Espero que el presente texto las responda satisfactoriamente.) LOS DOGMAS DEL OCASO. Cada época privilegia determinados […]

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Hechos

Recuerdo a don Ginés. Lo conocí el año en que empecé a dar clase. Era maestro de Matemáticas y le quedaba poco para la jubilación. Lo llamo don Ginés porque así lo llamaban todos en aquel instituto. Don Ginés poseía todas las trazas de lo que actualmente se suele denostar en un docente. Era severo, […]

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Máscaras del progresismo. La dialéctica de la educación

1 La idea de una educación progresista se inspira en principios de la Modernidad. Entre los principales avances de la Ilustración ha de mencionarse la reivindicación de la Escuela Popular como elemento fundacional de la extensión universal de la Libertad, Igualdad y Fraternidad entre los individuos que conforman una sociedad. A través de la educación […]

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