Tag Archives: Pedagogía

Y estos, ¿para qué están aquí?

Los pakistanís (¿pa’quí stan?), o sea ¿para qué están aquí? Así es como mi preparadora de oposiciones nos abrió los ojos a los inocentes aspirantes a las plazas de orientación educativa. Sí, así es como llamaban a nuestros colegas en los institutos (entre otros nombres). Han pasado ya algunos años de aquello y, desde luego, […]

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A gritos

La crítica a la pedagogía hegemónica consiste en gran medida en poner al descubierto toda una serie de evidencias, que en su pura evidencia y justamente a causa de la misma, permanecen  ocultas en el entramado de la jerga pedagógica. Es obvio, por ejemplo, que la memoria es consustancial al desarrollo de la inteligencia,  incluida […]

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La izquierda siniestra: el feminismo radical en la escuela

Estoy convencido de que los ideales, valores y reivindicaciones izquierdistas en las sociedades democráticas, han contribuido notablemente a la mejora del estado de derecho, el progreso social y el bienestar general. Creo, sin embargo, que la izquierda internacional y, desde luego, la nacional, ha experimentado una serie de cambios en los últimos tiempos que la […]

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Conejo de paella

(Homenaje a Joan Valls) Receta de Conejo de Paella para profesores murcianos desesperados por la hipoteca, las letras del BMW o la púa, aún sin pagar, del último verano en Marina d’Or con los nenes, la suegra y la madre que los parió a todos. Aprovéchense de modo diferente a como se suele hacer esos […]

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¿Qué son las competencias básicas? (II): Primeras conclusiones

En el artículo anterior se definía el concepto de competencia básica y se llegaba a una serie de conclusiones provisionales que pasamos a desarrollar: A) Las CCBB como tautología: 1.  La delimitación de dichas competencias acarrea en su seno un imposible lógico o, cuanto menos, una tautología. Tal contradicción o redundancia se produce al afirmar […]

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Hegel sobre la pedagogía “moderna”

Resulta al final que lo actual no es tan moderno, o que hasta las últimas novedades a la boloñesa desprenden ya un cierto hedor decimonónico …. Kant enseña que la experiencia no puede volar por encima del entendimiento, pues, de otro modo, la facultad de conocimiento se convierte en razón teórica, que por sí misma no produce […]

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¿Qué son las competencias básicas? (I): El concepto

Es el concepto de moda, la sensación de la temporada. En los claustros andaluces todo el mundo pregunta a todo el mundo: -Oye, ¿cómo implementas tú las Competencias Básicas en la Programación de Departamento? Al oír algo así a uno se le hiela el espinazo  y se pregunta cómo es posible que una profesión que […]

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Sobre ciencia basura y necedad

Buenos días o buenas noches.  Lo primero es lo primero: las presentaciones. Soy orientadora educativa… no, no, un momento, por favor…sigan leyendo. Soy orientadora, pero no estoy abducida por ninguna secta pedagógica. Soy de naturaleza incrédula, en general. Será por eso por lo que, al poco tiempo de empezar a trabajar en este “mundillo” de […]

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