Archivos por Etiqueta: Educación y enseñanza

¿Hace falta la filosofía en la Educación Secundaria?

Lo confieso: ya no leo la prensa. Y a pesar de mis esfuerzos para permanecer ignorante, sé cómo van las cosas: van mal. Van muy mal. Y cada vez peor. La ‘prima de riesgo’, los ‘mercados’, las ‘agencias de calificación’ y la puñetera ‘deuda’ se nos aparecen cada mañana como espectros aguafiestas que nos acaban […]

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Programa, programa, programa

La lectura atenta de las propuestas educativas que hacen los principales partidos políticos de ámbito nacional revela que, por mucho que se esfuercen sus cúpulas en aparentar confrontación, aquí está todo dicho, y sobre todo que existe entre ellos un pacto tácito de no agresión que les hace coincidir en los fundamentos que han llevado […]

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La izquierda siniestra: el feminismo radical en la escuela

Estoy convencido de que los ideales, valores y reivindicaciones izquierdistas en las sociedades democráticas, han contribuido notablemente a la mejora del estado de derecho, el progreso social y el bienestar general. Creo, sin embargo, que la izquierda internacional y, desde luego, la nacional, ha experimentado una serie de cambios en los últimos tiempos que la […]

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El síndrome de Viridiana

En Viridiana de Luis Buñuel se enfrentan dos mundos radicalmente diversos. En su antagonismo comparten, no obstante, como rasgo característico la barbarie. Y entre ambos mundos Viridiana (Silvia Pinal) trata de establecer una mediación, condenada desde su inicio al fracaso. Viridiana pertenece al mundo de la burguesía y encarna todas sus contradicciones. El  mundo burgués […]

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¿Qué son las competencias básicas? (II): Primeras conclusiones

En el artículo anterior se definía el concepto de competencia básica y se llegaba a una serie de conclusiones provisionales que pasamos a desarrollar: A) Las CCBB como tautología: 1.  La delimitación de dichas competencias acarrea en su seno un imposible lógico o, cuanto menos, una tautología. Tal contradicción o redundancia se produce al afirmar […]

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¿Qué son las competencias básicas? (I): El concepto

Es el concepto de moda, la sensación de la temporada. En los claustros andaluces todo el mundo pregunta a todo el mundo: -Oye, ¿cómo implementas tú las Competencias Básicas en la Programación de Departamento? Al oír algo así a uno se le hiela el espinazo  y se pregunta cómo es posible que una profesión que […]

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Sobre ciencia basura y necedad

Buenos días o buenas noches.  Lo primero es lo primero: las presentaciones. Soy orientadora educativa… no, no, un momento, por favor…sigan leyendo. Soy orientadora, pero no estoy abducida por ninguna secta pedagógica. Soy de naturaleza incrédula, en general. Será por eso por lo que, al poco tiempo de empezar a trabajar en este “mundillo” de […]

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De por qué abandoné la enseñanza pública, y tres sugerencias para mejorarla

Hace dos años dejé la enseñanza. Llevaba 5 años como profesor de instituto público, y abandoné mi empleo a pesar de tener un trabajo fijo, un sueldo razonable y un horario que me permitía ir habitualmente a comer a casa. Con la perspectiva que da el alejamiento -en mi caso después de haber vivido la enseñanza […]

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