Archivos de autor | Francisco Javier González-Velandia Gómez

A gritos

La crítica a la pedagogía hegemónica consiste en gran medida en poner al descubierto toda una serie de evidencias, que en su pura evidencia y justamente a causa de la misma, permanecen  ocultas en el entramado de la jerga pedagógica. Es obvio, por ejemplo, que la memoria es consustancial al desarrollo de la inteligencia,  incluida […]

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El síndrome de Viridiana

En Viridiana de Luis Buñuel se enfrentan dos mundos radicalmente diversos. En su antagonismo comparten, no obstante, como rasgo característico la barbarie. Y entre ambos mundos Viridiana (Silvia Pinal) trata de establecer una mediación, condenada desde su inicio al fracaso. Viridiana pertenece al mundo de la burguesía y encarna todas sus contradicciones. El  mundo burgués […]

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El misterio de los jóvenes pedagófagos

El tiempo es un maestro terrible. La oleada de violentos conflictos protagonizados por los cuerpos docentes, que tuvieron lugar en la Confederación de Estados Soberanos de Iberia durante el  año  2013 dio lugar a un serie de reformas radicales en el Sistema Educativo, cuyo resultado final fue la promulgación de una nueva Ley denominada L.O.M.S.E. […]

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Elogio de la incompetencia

  1 En su aparente simplicidad aséptica la idea de “competencia” aplicada a la educación refleja a la perfección un modelo socioeconómico vs. ideológico,  que no es otro naturalmente  que el Modelo Neoliberal (= el Modelo del Capitalismo en su fase actual.) Pese a la  novedad del “modelo competencial” puede establecerse, no obstante,  una continuidad  […]

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La Jennifer y el Jonathan visitan el Liceo

Si Jennifer y Jonathan -que tras algún que otro bache en la ESO y algún empujoncillo, hoy son flamantes bachilleres-  hubiesen sido los únicos testigos de la exposición de las lecciones de Aristóteles, dictadas con posterioridad a su Física y que hoy son universalmente conocidas como Metafísica, es absolutamente seguro que hoy no existiría el […]

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El malestar de la sociedad de riesgo. Anotaciones a “En defensa de la intolerancia”, de Slavoj Zizek

Es Marina el que a menudo suele repetir la tesis de que la educación es un proceso que compete a la sociedad en su conjunto, a la que de modo gráfico y no sé si del todo afortunado designa como “tribu”. Hay en ello una cierta reivindicación nostálgica de un modelo de sociedad antropológicamente en […]

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Superhombrecitos

Que la escuela debe transmitir valores es hoy por hoy un dogma incontestable. Su evidencia parece ser tal que nadie la cuestiona. No obstante, si hacemos un poco de memoria, la evidencia de este principio fundamental no deja de resultar sorprendente. En las décadas que van de los años Sesenta hasta los Noventa (coincidiendo con […]

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Enseñanza modernista y tradicional

El presente artículo es de Manuel Méndez Burgillos, que ha tenido la amabilidad de escribir para nuestro blog. Vive en Alemania, concretamente en Frankfurt,  desde hace ya más de 20 años y se dedica a la enseñanza: es doctor en filosofía (también toca el piano) y da clases en un Gymnasium (español, filosofía y música); […]

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