archivo | marzo, 2011

¿Es la pedagogía una ciencia?

En este artículo se intenta demostrar que la pedagogía no es una ciencia, sino que es un lenguaje sin significado, un discurso vacío. Los argumentos que apoyan esta tesis son fundamentalmente cuatro. El primero, la resistencia de la pedagogía a usar el método científico: si un sistema de enseñanza no funciona, o se niegan los […]

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Carta a una orientadora

Querida O.: No tuve tiempo de valorar contigo lo sucedido en la última reunión preparatoria para el tránsito de los alumnos y alumnas de tu colegio a mi Instituto. Quiero que sepas que estoy muy agradecido por tu colaboración y tu capacidad de iniciativa. Debe resultar descorazonador intentar desarrollar un trabajo de equipo con esos […]

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Educación para la Ciudadanía

Estas líneas pretenden invitar a una nueva reflexión sobre un asunto que nació entre furibundas discusiones, que desató los más violentos y pintorescos enfrentamientos [desde el inglés valenciano o el enseñar a poner(se) el condón de Blanco] sobre asuntos educativos que yo he conocido y que ahora [dicho en una afortunada expresión de Nigel Barley absolutamente certera […]

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Elaborando el Plan del Centro. Segunda parte: atención a la diversidad

Como les explicaba el otro día, estoy respondiendo a un cuestionario con el que mi centro pretende hacerme reconocer que soy un profesional pésimo, que no sé nada sobre mi trabajo, que necesito urgentemente que expertos que jamás han pisado un aula me den un curso durante el mes de julio o en mi tiempo […]

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Alumno chiquilicuatre

El labio por el piercing perforado, mochila al hombro, a modo de excursión, un aire entre chulesco y desolado, caída gorra y desmotivación.   Mas es un as liando el chocolate; Si a su novia con doce llevó al catre fue solo por amor, no disparate. No hay móvil ni licor que no idolatre.   […]

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Elogio de la incompetencia

  1 En su aparente simplicidad aséptica la idea de “competencia” aplicada a la educación refleja a la perfección un modelo socioeconómico vs. ideológico,  que no es otro naturalmente  que el Modelo Neoliberal (= el Modelo del Capitalismo en su fase actual.) Pese a la  novedad del “modelo competencial” puede establecerse, no obstante,  una continuidad  […]

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Carta de una recién licenciada a los estudiantes que empiezan

(Por M.) (Una reciente licenciada de la Universidad Carlos III nos ha enviado este escrito, a modo de carta a los estudiantes que comienzan su carrera. Lo publicamos complacidos). Futuro alumno: Te escribo desde la tranquilidad que otorga el haber acabado la carrera. Sé que te enfrentas a un sistema educativo nuevo, eso que llamamos […]

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Elaborando el Plan del Centro. Primera parte: resolución de conflictos

Con la sana intención de convencerme de que todos estamos colaborando en la elaboración del Plan de Centro (¿recuerdan la estrategia de la Junta con el ROC?), mi equipo directivo me ha pasado un cuestionario para la detección de las necesidades de formación a incluir en el plan de formación del centro. El cuestionario es […]

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