archivo | noviembre, 2010

Felicidad, virtud y libertad

  El valor es la virtud (fuerza) que nos eleva por encima de nuestras pasiones. La valentía, el coraje, nos hacen libres. La virtud está en la fuerza, la voluntad. Por eso, la educación -y eso es una de las cosas fundamentales que se han olvidados en las sucesivas leyes educativas- tiene que ir dirigida […]

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Equidad educativa a la andaluza

Dice el Sr. Viceconsejero de Educación de la Junta de Andalucía que lo importante en el Sistema Educativo Andaluz es que se ha logrado la equidad, es decir,  que se ha generalizado la escolarización y se dan las mismas oportunidades a todos. Pero hay dos maneras de ser equitativo,  bien igualando a todos a un […]

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Contra el igualitarismo empobrecedor

    El igualitarismo a ultranza, doctrina perversa en manos de mentes rusonianas usufructuarias del poder democrático, ha provocado, en el plano profesional docente, algunas injusticias y no pocos desórdenes organizativos, comenzando por la extinción del cuerpo de catedráticos, siguiendo por la indiferenciación de asignaturas y dedicaciones lectivas, y acabando por la huida de cualesquiera […]

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Vivo en un “Polígano” II: la aristocracia

  Este fue el título de un escrito mío de finales del invierno pasado, y ahora emprendo la segunda parte de la saga sobre mi barrio. No es que pretenda emular a nuestra ilustre compañera Luisa J., cuya maestría, incluso lirismo, en “Elogio y Vindicación del Profesor” sé que no puedo igualar. Mi terreno es […]

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I Congreso Internacional de la Felicidad

  A algunos institutos ha llegado estos días una publicidad curiosa a la vez que inquietante. Se trata del “I Congreso Internacional de la Felicidad” organizado por el “Instituto Coca-Cola de la Felicidad” (sí, han leído bien). El folleto, acompañado por una carta de presentación, invita a los centros a asistir a dicho evento con […]

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La teoría de la innovación disruptiva y el final de la profesión de docente

  Se veía venir y aquí está: el oficio de enseñar toca a su fin. Final de una época larga, casi tan larga como la humanidad. Las teorías del constructivismo más radical; la exaltación de la técnica; del capitalismo, de la globalización; de la autonomía del individuo y de las organizaciones (escuela incluida); todo ello […]

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CC.OO. de ayer y hoy

  La muerte de Marcelino Camacho ha llevado de nuevo a las portadas a Comisiones Obreras, esta vez para retrotraernos a una visión histórica, casi nostálgica. Surgida en la lucha contra la dictadura, la central sindical inicialmente de inspiración comunista se ganó entre los españoles un merecido prestigio por el sacrificio, el valor y la […]

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Evaluación general de diagnóstico 2009, II: las competencias tienen un límite

La evaluación que publica el MEC muestra que parece estar consagrada la idea de currículum escolar basado en competencias (esto es, la enseñanza dirigida a que el alumno muestre la operatividad del conocimiento adquirido). Ese enfoque viene a admitir que la escuela debe enseñar ciertos contenidos instrumentales necesarios para la vida laboral. Por tanto, parece […]

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