archivo | agosto, 2010

Mínimo común

Es habitual que los responsables políticos y pedagógicos del sistema educativo defiendan que, en España, de lo que se trata es de conseguir un mínimo común entre los estudiantes. Ayer mismo, en El País, un reportaje defendía esta opción frente a algunos sistemas germánicos que dividen las clases según los niveles de cada alumno. Sin embargo, […]

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La evolución de las costumbres. Otra historia real

1. Siempre me ha parecido muy reveladora la obcecación de los últimos gobiernos por normativizar el uso de la lengua. Pero, más que reveladores, significativos de las intenciones reales que motivan esta testarudez resultan los procedimientos que se están poniendo en práctica para interferir, no sólo en la manera de hablar de los ciudadanos, sino en […]

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Elogio y vindicación del profesor (Séptima entrega)

III. De expertos y profesores 1. Una conversación con Don Gonzalo Cuando el profesor contempla el entorno de adultos dimitidos donde se mueven sus alumnos y la avalancha de propaganda antieducativa en que les dejan perderse, animándoles a pensar que su opinión y sus caprichos valen lo mismo que el criterio del profesor -tanto monta- se […]

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¿Perseverancia…? ¿Qué es eso?

I Ha vuelto a publicarse el ranking de las mejores 500 universidades del mundo elaborado anualmente por la universidad Jiao Tong de Shangái. La primera universidad española que aparece es la Autónoma de Madrid, en el puesto 201.Estamos, sin duda, donde merecemos estar. Por gracia o por desgracia a la realidad le interesan más los […]

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La ideología que subyace a Bolonia

En las páginas de tribuna de la Gaceta Independiente aparece un artículo de Manuel Montanero Fernández, titulado: Bolonia, año I, ¿privatización o  decepción? –pág. 20-. Mis máximos respetos para el autor al que he admirado siempre -a pesar de no conocerlo demasiado, no llegó nunca a ser mi profesor, pero la leyenda lo precedía-. Ha sido […]

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A contrapelo

Al señor Juan José Romera no se le puede negar originalidad y heterodoxia en su defensa de la LOGSE. A día de hoy, la mayoría de profesores de Instituto se dividen entre quienes la criticamos abiertamente y quienes la soportan sin hacerse más preguntas de la necesarias. Sólo por eso, el señor Romera merece toda nuestra […]

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Objetivo: el profesor mediocre. Medio: excluyamos la experiencia universitaria

(Lea antes: “Experiencia en universidades“. PDF) El título es un poco crudo, pero no es para menos. Voy a tratar de explicarlo. En primer lugar, este artículo es innecesario, basta con leer el texto que glosa, de impagable redacción, para darse cuenta de qué va la película, a poco perspicaz que se sea: en los […]

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Carta al Ministro de Educación de Hispanistán, o por qué el debate educativo es un fraude

Señor ministro: Cada vez que aparece usted en los medios de comunicación me asalta un sonoro bostezo. Ya ni siquiera me suele exasperar sino que me aburre infinitamente. Lo siento, pero nunca he creído que pudiese cambiar algo en este gigantesco despropósito que es la educación. Para mí, usted siempre ha sido un sinsustancia, y […]

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