archivo | julio, 2010

La gestión educativa como tecnología moral

I Resulta profundamente irónico que el desarrollo del pedagogismo haya interiorizado rasgos propios de lo que Foucault denomina “sociedades disciplinadas”. Bajo la superficie de un discurso situado   en la izquierda teórica -profundamente transfigurada, apenas reconocible- se esconde una compleja estructura, cuya génesis reproduce las tensiones y contradicciones de una sociedad en  crisis crónica. ¿Cuáles son […]

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A vueltas con la formación

El Consejo Escolar de Andalucía, en su reunión del 16 de julio para analizar el informe sobre la situación del sistema educativo andaluz entre los años  2007-2009 (*), apuesta por seguir trabajando en la formación del profesorado y la actualización de la metodología en cuestiones que inciden de manera directa en el aprendizaje (sic.) En […]

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El problema (II)

En un post anterior hablábamos de los criterios diversificadores que se aplican en las reuniones de evaluación. Para ser más exactos, de la ausencia de criterios. De tal modo que los vagos son premiados con un añito de bajas ratios, menor nivel de exigencia y trato preferente. Nada comparable, sin embargo, con el gran timo del […]

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Estudiar idiomas en la Comunidad Valenciana

En la Comunidad Valenciana los responsables de educación declaran constantemente la importancia del aprendizaje y dominio de idiomas extranjeros: mostraron gran interés en que alguna asignatura (la EpC) se impartiese en inglés o en forma bilingüe, la cosa no funcionó pues ni el nivel del alumnado de segundo de ESO era el indicado para seguir […]

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La emotividad naïf y la pedagogía canalla. Dos armas cargadas de miseria para el futuro

A lo largo de este trecho de existencia de “Deseducativos” hemos ido viendo cómo el asunto de la enseñanza no se encuentra circunscrito a una estrecha parcela en la que los protagonistas más estelares, alumnos y profesores, se bastasen, puesto que en tal territorio, poco a poco, han ido tomando posiciones todos los colectivos, grupos, […]

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El nuevo profesor (II). Máster de Formación del Profesorado

Antecedentes Desde la promulgación de ley de Educación de 1970 se ha discutido mucho en España sobre cuál debería ser la formación inicial del profesorado, con la aviesa intención de extender la pedagogía de la secta en cuantos más rincones del sistema educativo, mejor. La conversión de las Escuelas de Magisterio en Centros de Pedagogía […]

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Punset, Ministro

A riesgo de ser pesado, hoy vuelvo a hablar de Punset, nuestro sabio de cabecera, luminaria sin cuyo esplendor no habremos de encontar el camino. Provisionalmente, me he unido a un grupo en Facebook llamado: “Eduardo Punset para Ministro de Educación”. La descripción del sitio reza así: Sólo un nómada del siglo XXI puede ayudarnos a […]

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El misterioso caso del colegio fagocitado

En estos tiempos que corren se dan similitudes inquietantes entre el mundo de la enseñanza y el del crimen, no sé si organizado o desorganizado. Hasta en el empleo del vocabulario. ¿Quién no ha oído hablar de que tal profesor “no se implica”? Todo porque se empeña en no caer en gilipolleces del tipo del […]

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