Archive | diciembre, 2009

La Filosofía en los Reinos de Taifas. Encuesta: ¿Y vosotros cómo lo lleváis?

La Sociedad de Filosofía de la Provincia de Alicante difundió en su blog un escrito en “Defensa de la Filosofía en la Educación” en el que se reivindica un status mínimamente digno para los estudios filosóficos en su particular Reserva (esto es, en su Comunidad Autónoma Constitucional). En este blog ya hemos manifestado (la Reina […]

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Propuestas: 6.-Autonomía de los centros y planes de estudios

El tema de la autonomía de los centros que aquí se formula debe trascender tanto el engañoso concepto que LOE, LEC o LEA proclaman a los cuatro vientos, como cualquier debate de regusto ideológico que ponga en cuestión la pertinencia de una enseñanza pública. Teniendo en cuenta que la autonomía que Deseducativos propone se ciñe, […]

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La arrogancia del pasado y la humillación del presente

A Ferrancab, que está aprendiendo la dificultad de justificar lo evidente (una lección esencial de la filosofía política) El filósofo y lingüista francés Jean-Claude Milner, uno de los propagandistas más distinguidos del movimiento “Salvar las humanidades”, acaba de publicar un libro titulado L’Arrogance du présent. Regards sur une décennie, 1965-1975, donde pasa cuentas a su […]

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Fanatismo y educación

Creo que la esencia del fanatismo reside en el deseo de obligar a los demás a cambiar. En esa tendencia tan común de mejorar al vecino, de enmendar a la esposa, de hacer ingeniero al niño o de enderezar al hermano en vez de dejarles ser. El fanático es una criatura de lo más generosa. […]

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El mito del progreso y las nuevas tecnologías

Comento aquí el nuevo artículo del señor Juan Carlos Rodríguez Ibarra que apareció el 30 de Noviembre de 2009 en el diario El País. De nuevo el ex presidente hace una defensa, a mi modo de ver, acrítica de las nuevas tecnologías de la información y esta vez las relaciona con el progreso. Y, de […]

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La pedagogía de Herodes

Entonces Herodes, al ver que los magos se habían burlado de él montó en cólera y mandó matar a todos los niños de Belén y de todo su territorio de dos años para abajo, según el tiempo que había calculado por los magos.” Mateo, capítulo II, versículo 16 El título: La pedagogía de Herodes, no […]

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Libertad educativa y evaluación

Este país, como muchos de su entorno, vive sometido a un control estatal sobre todas aquellas cosas que pueden servir para coartar la libertad individual. Así, el control policial sobre el conductor es mucho más atosigador y constante que el que se ejerce sobre el delincuente común. Aquél se va a quejar poco y, cuando […]

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Del pensamiento crítico “madrugado”

Hace unos días en uno de los blogs que frecuento se planteaban algunos interrogantes acerca del valor y sentido de la crítica, a su vez originados a partir de las reflexiones de otro. La cuestión ha revoloteado por mi mente en estos días de ingrata tarea evaluadora. Efectivamente la palabra crítica goza de gran predicamento […]

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